KENYATAAN AKHBAR: 6 Mac 2026 - Ahli Dewan Undangan Negeri Likas, YB Tham Yun Fook Menyuarakan Cadangan Berkaitan Data dan Langkah-langkah Mengenai Buli di Sekolah berhubung tentang jawapan bertulis YB Menteri Pendidikan Malaysia terhadap pertanyaan Ahli Parlimen dalam Dewan Rakyat.
Kementerian Pendidikan (KPM) memetik data yang menunjukkan jumlah kes buli di sekolah seluruh negara pada 2025 menurun berbanding 2024 (dari 7,681 kes kepada 2,889 kes), kita mesti menekankan bahawa penurunan angka tidak bermakna masalah ini telah diselesaikan secara asas.
Pada 2025, masih terdapat 740 kes di sekolah rendah dan 2,149 kes di sekolah menengah. Setiap kejadian boleh menyebabkan trauma psikologi dan bahkan mengancam keselamatan pelajar. Statistik hanya mencerminkan sebahagian situasi; rasa keselamatan sebenar di sekolah dan kesejahteraan mental pelajar jauh lebih penting untuk menilai keseriusan masalah.
Antara langkah-langkah yang disorot oleh Menteri Pendidikan, dua perkara perlu ditekankan:
- Pemasangan CCTV dan penambahan guru kaunseling hanya dilaksanakan selepas seorang pelajar asrama meninggal dunia akibat terjatuh, dan dianggap sebagai langkah reaktif;
- Amaran lisan, penggantungan, dan pengusiran telah lama menjadi langkah disiplin standard di sekolah, bukan strategi baru.
Ini menunjukkan bahawa Kementerian kekurangan langkah pencegahan proaktif dan tindak balas sistemik terhadap insiden buli serius, yang menyumbang kepada tragedi. Nyawa yang hilang tidak boleh diganti dengan wang, dan penurunan angka tidak menutupi risiko sebenar.
Selain itu, penurunan laporan sebahagiannya mungkin disebabkan oleh sistem pelaporan itu sendiri: beberapa kejadian mungkin tidak direkod atau dilaporkan sepenuhnya, gagal benar-benar meningkatkan keselamatan pelajar. Ramai mangsa atau ibu bapa mereka takut untuk melaporkan buli kepada Kementerian kerana bimbang akan tindakan balas. Sesetengah guru juga kekal senyap kerana dibuli oleh penyelia, menanggung tekanan mental jangka panjang, dan ada yang memilih bersara awal atau meninggalkan profesion. Sistem SISPA sedia ada sering menghadapi masalah “perlindungan birokrasi” dan tidak cukup melindungi pelapor.
Oleh itu, saya menyeru Kementerian Pendidikan dan semua pihak berkepentingan untuk mengambil langkah yang lebih berkesan dan berpandangan ke hadapan:
- Memperkuat pencegahan proaktif: Menggalakkan pendidikan kesihatan mental, program sokongan rakan sebaya, dan penglibatan keluarga/komuniti untuk mengurangkan kejadian buli;
- Pemantauan keselamatan sekolah berterusan: Selain CCTV, memasang alat pengesan bunyi di kawasan penting seperti tandas, yang dapat mendengar panggilan pertolongan dan disambungkan terus ke pejabat guru; laksanakan rondaan malam dan intervensi kaunseling di asrama untuk memastikan buli dapat dikesan dan ditangani segera;
- Menubuhkan jawatankuasa disiplin dan mekanisme pelaporan bebas: Setiap Jabatan Pendidikan Negeri atau kerajaan negeri perlu menubuhkan jawatankuasa bebas untuk memberikan ibu bapa, guru, masyarakat, dan pelajar saluran pelaporan yang selamat dan telus, memastikan perlindungan kepada pelapor;
- Melaksanakan dasar sifar toleransi dengan tegas: Tindakan disiplin mesti digabungkan dengan langkah pencegahan, bukan hanya bergantung kepada hukuman selepas kejadian;
- Memberi perhatian kepada kesihatan mental pelajar: Mengintegrasikan kaunseling psikologi dengan kurikulum pendidikan bagi membantu pelajar menangani tekanan, konflik, dan buli.
Masalah buli di sekolah masih serius. Menjamin keselamatan dan nyawa setiap pelajar dan guru adalah tanggungjawab bersama Kementerian Pendidikan dan masyarakat yang tidak boleh diabaikan. Kita tidak boleh bergantung semata-mata pada penurunan statistik untuk menenangkan diri; tindakan konkrit mesti diambil bagi memastikan guru dan anak-anak dapat belajar dalam persekitaran yang selamat dan kondusif.
