谭永福
民兴党N19 里卡士区州议员
针对教育部宣布将招聘 20,000 名新教师以满足国家教育需求一事
联邦教育部长宣布，马来西亚教育部（KPM）将招聘 20,000 名新教师，以填补国家教育体系的需求。这项大规模招聘对于确保国家教育体系的持续运作尤为重要，尤其是在即将落实《2026–2035 年马来西亚教育蓝图》（RPM）之际。
然而，这项宣布不应仅仅停留在“人数”层面来解读。就沙巴的实际情况而言，沙巴长期面对教师短缺以及教师外调率偏高的问题，因此，理应优先录取来自沙巴的本地毕业生，并安排他们在沙巴州内服务。
根据《1963 年马来西亚协议》（MA63）的精神，沙巴并非单纯的政策接受州属，而是马来西亚联邦的创始伙伴之一。因此，任何直接影响沙巴教育体系的国家政策，都必须在制定与执行过程中，充分并实质性地纳入沙巴州的参与，包括教师的招聘与遴选机制。
基于此，本人郑重要求教育部委任沙巴州教育局（JPNS）以及沙巴州教育、科学与创新部的高级官员，作为教育部教师招聘遴选委员会的常任成员。
必须正视的事实是，长期以来，沙巴州几乎没有高级官员参与师范学院（IPG）录取或教师招聘的遴选委员会。这种做法显然不符合 MA63 的精神，也反映出一种过度集中的决策模式，已不再符合当前的现实需求。
若教育部真诚落实 MA63，而非仅停留在象征层面，那么针对决策结构所作出的调整已刻不容缓。沙巴参与教师遴选机制，并非一种特权，而是沙巴作为联邦伙伴应有的正当权利，必须受到尊重。
本人期望教育部能以明确而有担当的立场，纠正这一长期存在的不平衡问题，以实现区域公平、提升教育政策成效，并保障沙巴子弟的未来。同时，我也呼吁一向以胆识过人著称的沙巴州教育、科学、科技与创新部长，将此课题正式带到教育部层面予以关注和处理。
