针对马来西亚教育部有关Beluran县巴拉班再也小学学生分流问题的回应声明
我欢迎马来西亚教育部于昨天（2026年4月11日）所作出的迅速回应，决定将SK Balaban Jaya Beluran的学生安置至SK Pekan Beluran，并由教育部全额承担学生的交通费用。
然而，根据该声明，教育部表示已多次与校方及家长展开“利益相关方参与会议”（SLU）。问题在于，这些SLU的结果，是否导致学生被迫在清真寺走廊上课（暴露于雨淋之下），以及在没有围墙的帐篷下上课（暴露于烈日之下）？
如果属实，这清楚反映出在规划、执行及后续跟进方面存在严重失误。学生有权在一个舒适、安全且有尊严的环境中学习，而不是在如此简陋的条件下接受教育。 然而，我非常相信沙巴州教育局官员的专业能力，他们不太可能在“利益相关方参与会议”中提出这样的建议；此事的发生必然另有原因。无论如何，现在并不是追究责任的时候，社会大众更希望已经作出的决定能够尽快落实。
此外，我也要提出教育部自去年开始推行的一项政策，即州教育局无需再制定州级战略蓝图，而仅需依据教育部的全国战略蓝图，通过战术与操作层面在州及县级落实。
这一做法明显不合时宜，因为各州所面对的现实情况与挑战并不相同。吉隆坡等城市所面对的问题，与沙巴这种基础设施仍相对落后的地区完全不同。
因此，各州教育局理应被赋予空间，根据本地实际需求与挑战，制定属于自己的战略规划。
此次Beluran巴拉班再也小学学生分流事件，正好凸显了过度集中化决策的弊端，即未能充分考量各州及不同地区的现实差异。
教育不仅仅是政策问题，更关乎我们下一代的未来，尤其是沙巴的孩子们，在基础设施方面早已远远落后。
谭永福
N19里卡士州议员
